家住江苏省泰兴市张桥镇匡庄村的媛媛，自从知道康复老师每周五会来，每天都要和奶奶念叨好几遍，一到周五，更是寸步不离地守在家门口。当熟悉的身影出现在视野里，媛媛立刻迈开步子跑过去，伸出小手紧紧抱住了老师。

作为民政部“加强困境儿童关爱服务试点项目”实施地，泰兴市民政局近期联合虹桥镇精神障碍社区康复服务站和市福临儿童康教中心教学团队，聚力跟进“守护星途”孤独症儿童家庭多维支持项目（以下简称“项目”）。项目旨在不断助推当地孤独症儿童关爱服务进入专业化、多元化阶段，促进面向当地孤独症儿童家庭的系统化支持服务提质升级，服务内容涵盖五大板块： 线下家长培训——定期开展康复知识讲座与实操指导，分享居家干预技巧，为家长搭建学习交流与心理支持平台，缓解育儿压力；主题小组活动——通过社交游戏、手工创作等互动形式，帮助儿童提升沟通协作能力，促进同伴间的情感联结与社会适应；个性化个训课——依据儿童发展评估结果，定制语言、认知、感统等专项训练方案，实现“一人一策”的精准康复；结构化小组课——以小组为单位开展集体教学，培养儿童规则意识与群体融入能力，为后续社会生活奠定基础；科技康复服务——组织儿童赴南京儿童福利中心接受脑机接口康复服务，针对性改善社交、语言等核心障碍，为康复增添科技助力。

项目开展以来，立足送教上门，开展入户评估与康复指导为孩子们提供针对性、专业化服务。每一次送教上门，老师们都会根据孩子的情况，从认知、语言、社交等多个维度开展专属康复训练：用有趣的玩具引导孩子主动表达需求，通过互动游戏帮助孩子建立规则意识，耐心纠正孩子的精细动作……一点点的进步，都在悄悄改变着“星星的孩子”——曾经不敢与人对视的他们，如今会主动和老师挥手；之前只会用哭闹表达情绪的他们，现在能简单说出“要”“好”等字眼。

宸宸刚开始上课时有点抗拒，跑出去爬到家门前的树上不肯下来，康复老师没有选择放弃，而是耐心地和孩子交流互动，把户外场景变成了“课堂”。当课堂从室内转向门前空地，孩子的不配合悄然消失。“康复不是一蹴而就，特教之巧，在于懂变通、会调整。我们要用最适合孩子的场景，让每一次互动都有效果、有温度。”项目负责人这样诠释项目的意义：每一次上门，都在为孩子搭建通往世界的桥梁；每一个拥抱，都让康复老师和孩子家长更坚定地相信，用专业与爱陪伴，“星星的孩子”终会绽放属于自己的光芒。